Course: GS-DEU-Meyer

Section outline

Select section General

Collapse Expand
General

Collapse all Expand all
Willkommen auf der Lernplattform des IQSH
- Select activity Ankündigungen
  
  Ankündigungen Forum
- Select activity BBB-Gastzugang GS-DEU-Meyer
  
  BBB-Gastzugang GS-DEU-Meyer BBB Guest Login
Select section Grundlagendokumente Ihres Faches

Collapse Expand
Grundlagendokumente Ihres Faches
- Select activity Dokumentenablage
  
  Dokumentenablage Folder
- Select activity Fachtermini
  
  Fachtermini Glossary
- Select activity Fachanforderungen
  
  Fachanforderungen File
- Select activity Ergänzungen zu den FA Tiefenstrukturen
  
  Ergänzungen zu den FA Tiefenstrukturen File
- Select activity Ergänzung zu den FA: Einschätzungsbögen überfachliche Kompetenzen
  
  Ergänzung zu den FA: Einschätzungsbögen überfachliche Kompetenzen File
- Select activity Medienkompetenz
  
  Medienkompetenz File
- Select activity LRS Erlass
  
  LRS Erlass File
- Select activity Starterpaket Deutsch
  
  Starterpaket Deutsch File
- Select activity Besprechungspunkte AB
  
  Besprechungspunkte AB File
Select section Kommunikation

Collapse Expand
Kommunikation
- Select activity Austausch LIV / Studienleitung
  
  Austausch LIV / Studienleitung Forum
- Select activity Autographensammlung
  
  Autographensammlung File
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 1: Schreiben I

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 1: Schreiben I
- Select activity Vorbereitende Aufgabe
  
  Vorbereitende Aufgabe URL
- Select activity Material für den Nachmittag
  
  Material für den Nachmittag File
- Select activity PPP - Schreiben I
  
  PPP - Schreiben I File
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 2: Sprechen und Zuhören

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 2: Sprechen und Zuhören
- Select activity Vorbereitende Aufgabe "Sprechen und Zuhören"
  
  Vorbereitende Aufgabe "Sprechen und Zuhören" Assignment
- Select activity Datei für den Nachmittag
  
  Datei für den Nachmittag File
- Select activity Datei für den Nachmittag
  
  Datei für den Nachmittag File
- Select activity Datei für den Nachmittag
  
  Datei für den Nachmittag File
- Select activity Sprechen und Zuhören I
  
  Sprechen und Zuhören I File
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 3: Lesen II

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 3: Lesen II
- Select activity Vorbereitende Aufgabe
  
  Vorbereitende Aufgabe File
  
  Liebe LiV,
  
  bitte lesen Sie sich den Text von Schilcher und Wild durch und beantworten folgende Fragen:
  
  Was versteht man unter Lesestrategien?
  
  Warum spielt das Modellieren eine so zentrale Rolle?
  
  Warum braucht der Aufbau von Lesestrategien Zeit?
  
  Was ist bei der Auswahl geeigneter Texte für das Strategietraining wichtig?
- Select activity Geeignete Sachtexte finden
  
  Geeignete Sachtexte finden File
- Select activity Film Modellierern Lesestrategie
  
  Film Modellierern Lesestrategie File
- Select activity Arbeitspapiere Lesen II
  
  Arbeitspapiere Lesen II File
- Select activity Didaktisierte Lesetexte
  
  Didaktisierte Lesetexte File
- Select activity Leseflüssigkeit
  
  Leseflüssigkeit File
- Select activity Baumkronen
  
  Baumkronen File
- Select activity Stufe für Stufe..
  
  Stufe für Stufe.. File
- Select activity Gemeinsam einen Text erkunden
  
  Gemeinsam einen Text erkunden File
- Select activity Arbeit am Nachmittag
  
  Arbeit am Nachmittag File
- Select activity Sachbuch unter Lupe
  
  Sachbuch unter Lupe File
- Select activity Tabelle Lesen I und II
  
  Tabelle Lesen I und II File
- Select activity PPP Lesen II
  
  PPP Lesen II File
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 4: Rechtschreiben I+II

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 4: Rechtschreiben I+II
- Select activity Vorbereitende Aufgabe Rechtschreiben I+II
  
  Vorbereitende Aufgabe Rechtschreiben I+II File
- Select activity Dateien für die Arbeit im Modul Rechtschreiben I
  
  Dateien für die Arbeit im Modul Rechtschreiben I File
- Select activity PPP Rechtschreiben I+II
  
  PPP Rechtschreiben I+II File
- Select activity Dateien für Die Arbeit im Modul RS II
  
  Dateien für Die Arbeit im Modul RS II File
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 5: Guter Deutschunterricht- Schwerpunkt Unterrichtsplanung

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 5: Guter Deutschunterricht- Schwerpunkt Unterrichtsplanung
- Select activity PPP Unterrichtsplanung
  
  PPP Unterrichtsplanung File
- Select activity Dateien für die Arbeit im Modul
  
  Dateien für die Arbeit im Modul File
- Select activity Strukturhilfe zur PPP Unterrichtsplanung
  
  Strukturhilfe zur PPP Unterrichtsplanung File
- Select activity Vorbereitende Aufgabe
  
  Vorbereitende Aufgabe Assignment
- Select activity PPP Guter Deutschunterricht
  
  PPP Guter Deutschunterricht File
- Select activity Unterrichtseinheiten
  
  Unterrichtseinheiten Student folder
  
  Approval from: Wednesday, 11 February 2026, 2:34 PM
  
  Approval until: Wednesday, 18 February 2026, 2:34 PM
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 6: Schriftspracherwerb

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 6: Schriftspracherwerb
- Select activity Vorbereitende Aufgabe
  
  Vorbereitende Aufgabe File
  
  Aufgabe I
  
  Lesen Sie die Seiten 16-22 in den Fachanforderungen. (Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur (Hrsg.) (2024): Fachanforderungen Deutsch Primarstufe/Grundschule. 2. überarbeitete Auflage.)
  
  Stellen Sie wesentliche Aussagen in einer Mindmap zusammen.
  
  •Berücksichtigen Sie dabei die didaktischen Leitlinien, die Bedeutung der Anforderungsbereiche, den Schriftspracherwerb, sowie die Kompetenzermittlung.
  
  Aufgabe II
  
  Lesen Sie denn Aufsatz von Anja Wildemann. (Wildemann, Anja: Schriftspracherwerb eine Frage der Methode. in: Grundschule Deutsch, Heft 69/2021, S.4-7.)
  
  Erläutern Sie, warum :
  
  •es laut Wildemann nicht „die“ Methode für den Schriftspracherwerb/den sprachlichen Anfangsunterricht gibt.
  
  •der Blick auf die Kinder so wichtig ist.
  
  •der Ansatz des freien Schreibens zwei wesentliche Aspekte berücksichtigen sollte.
  
  •„fibelgestützter“ Schriftspracherwerb heute anders zu sehen ist als früher.
  
  •
  
  ØBitte eine (An-)Lauttabelle, die in Ihrer Schule genutzt wird, mitbringen.
- Select activity PPP Schriftspracherwerb
  
  PPP Schriftspracherwerb File
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 7: Sprechen und Zuhören: Schwerpunkt Erzählen

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 7: Sprechen und Zuhören: Schwerpunkt Erzählen
- Select activity Vorbereitende Aufgabe
  
  Vorbereitende Aufgabe File
- Select activity Und dann kam die Katze. Und dann...
  
  Und dann kam die Katze. Und dann... File
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 8: Schreibkompetenz entwickeln und fördern II

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 8: Schreibkompetenz entwickeln und fördern II
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 9: Schreibkompetenz entwickeln III

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 9: Schreibkompetenz entwickeln III
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 10

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 10
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 11

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 11
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 12

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 12
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 13

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 13
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 14

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 14
Select section Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 15

Collapse Expand
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 15
Select section Feedback

Collapse Expand
Feedback
- Select activity Feedback
  
  Feedback