A1: Diagnostik und Leistungsbewertung I in den Sachfächern
Abschnittsübersicht
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Hervorgehoben
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Was würdet ihr mit Josef und seinem Konzept zum Thema Schwimmen und Sinken tun?
Erörtert mithilfe der 5 Schritte, wie Josef einen Konzeptwechsel vollziehen kann. -
- Lies die Handreichung: Diagnose und Förderung im Sachunterricht
- Sucht euch zu zweit zwei Beispiele der Lernstandserhebung „Die Biene“ aus und analysiert die Kinderzeichnungen (1. Klasse).
- Welche Aussagen lassen sich bezüglich des Fachwissens vor- und nach der Einheit treffen?
- Wo seht ihr Grenzen des Verfahrens?
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Sichtet die verschiedenen Zugriffsweisen
- Welche Methoden gibt es?
- Welche Vor- und Nachteile seht ihr?
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Erstellt für eure kommende Unterrichtseinheit eine Sachstrukturanalyse oder eine Handlungsstrukturanalyse. Denkt die Denk-, Arbeits- Handlungsweisen bitte mit.Anregungen und Beispiele gibt es z.B. hier:https://sop-wiki.lernnetz.de/index.php?title=Hauptseitehttp://www.gu-thue.de/matrix.htmAls Hilfe für Anforderungsanalysen:https://chatgpt.com/g/g-68de8ef473748191a5b8bccadccffb20-coach-fur-anforderungsanalysen