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GYM-PAE-Grage
C11 Die Lernenden unterstützen: Mit Heterogenität umgehen und differenzieren
C11 Die Lernenden unterstützen Mit Heterogenität umgehen und differenzieren
C11 Die Lernenden unterstützen Mit Heterogenität umgehen und differenzieren
Completion requirements
Download folder
Differenzierung_Weiteres
Hattie Mindframe 2 Herauusforderung.pdf
Paradies und Linser_Differenzierung_Folie8_ppt.ppt
Material zur GA 3
ADHS.pdf
Dyskalkulie_Gruppenergebnis.pdf
Dyskalkulie.pdf
Hochbegabung_Auszug.pdf
LRS.pdf
Schulrecht Teil 3
Folien Schulrecht Baustein 3.pptx
Vorbereitende Aufgabe 3_Grage.docx
Vorbereitende Aufgabe 3_Grage.pdf
Umgang Heterogenität
Kieler Differenzierungsmodell (Ulf Jesper)
Additum-Aufgaben.pdf
Ein-guter-Lernhelfer-Ein-kluger-Lerner.pdf
Kieler-Differenzierungsmodell.pdf
Vier-Planungsschritte.pdf
Binnendifferenzierung_Wie_mit_Binnendifferenzierung_beginnen_Ein_Methodenbaukasten_für_den_Anfang.pdf
C11 Die Lernenden unterstützen Mit Heterogenität umgehen und differenzieren.pdf
Ingvelde Scholz Das heterogene Klassenzimmer.pdf
Karin Kress _Gelenkte und natürliche Differenzierung.pdf