GYM-PAE-Grage
Abschnittsübersicht
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Öffnet: Donnerstag, 15. April 2032, 01:00Fällig: Donnerstag, 22. April 2032, 01:00
Frau Meier, Mutter eines Schülers aus der 6b, präsentiert Ihnen stolz diesen Cartoon. „Hab ich in der Zeitung gefunden. So macht man Schule heute, stand drüber. Können Sie mir mal erklären, was damit gemeint ist?“
- Beschreiben Sie knapp den Cartoon.
- Erläutern Sie die Ihrer Ansicht nach wichtigsten Aspekte von Differenzierung.
- Nehmen Sie Stellung zu der Aussage, dass "Schule heute" so gemacht werden würde. Nehmen Sie dabei Bezug zu Ihren eigenen unterrichtlichen Erfahrungen.
- Beschreiben Sie knapp den Cartoon.
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Lesen Sie die beiden Basistexte und bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben im Test.
- Ingevelde Scholz: Das heterogene Klassenzimmer, Vandenhoeck &Ruprecht GmbH & Co. KG, Göttingen, 2012, Leseprobe S. 7-25
- Karin Kress: Gelenkte und natürliche Differenzierung, in: Karin Kress: Binnendifferenzierung in der Sekundarstufe - das Praxisbuch. Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung, 4. Auflage, Augsburg 2016, S. 8-15.
- Ingevelde Scholz: Das heterogene Klassenzimmer, Vandenhoeck &Ruprecht GmbH & Co. KG, Göttingen, 2012, Leseprobe S. 7-25
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Liebe LiVs,
hier das eingescannte Skript (75MB), das es normalerweise auf Papier gegeben hätte. Niemand muss es ausdrucken, aber es ist eine kleine Fundgrube und möglicherweise möchtet ihr Teile davon ausgedruckt nutzen...
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Hier liegt der Unterrichtsfeedbackbogen zu den drei Tiefenstrukturen sowie das zugehörige Manual, das die Indikatoren näher erläutert.
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Im hinteren Teil sind Ausführungen u.a. zur Unterrichtsplanung und Kriterien guten Unterrichts.
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Hier sind Großformen des Unterrichts übersichtlich kurz und kompakt erläutert.
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Liebe LiVs,
auch dieses Skript gibt es aktuell nur eingescannt für euch bereit gestellt. Es ist mit 600 dpi eingescannt und daher zu groß als Emailanhang. Da findet ihr eine Version mit 200 dpi.
Das Skript müsst ihr nicht ausdrucken, aber Interessantes könnt ihr euch nun vor oder nach der AV auf Papier bereitlegen.
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Hier gibt es viele Anregungen zum Themenbereich Klassenführung.
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