Abschnittsübersicht

  • Curriculare Vorgaben

    • GeR/ CEFR und KMK BiStas inkl. Basiskompetenzen digitale Medien
    • Fachanforderungen Sek I/II inkl. Leitfaden Sek I, Korrekturzeichen, Bewertungsbogen „Schreiben“
    • notwendige Festlegungen im SiFC

    Schwerpunkte

    • u.a. Spracherwerbs- und Sprachlerntheorien, Michael Lewis‘ lexical approach, systematische Wortschatzarbeit, Ordnungsprinzipien, mentales Lexikon

    Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung

    • zielgerichtete und systematische Erarbeitung lexikalischer Strukturen
    • zielgerichtete und systematische Erarbeitung lexikalischer Strukturen
    • Umgang mit Fehlern bei mündlichen Unterrichtsbeiträgen
    • Formulierung/ Nutzung funktionaler Aufgabenformate

    Valide Leistungsmessung und transparente Leistungsbewertung

    • Konzeption, Korrektur und Bewertung von Tests