Didaktische Überlegungen

Entdecken Sie lohnenden Lerngelegenheiten in der Parabel von Günter Kunert, indem Sie sämtliche Ergebnisse zu den einzelnen Aufgaben in den Blick nehmen. 

Wählen Sie stets die Gesamtdeutung untermauernde und den Erzähltext zu wesentlichen Teilen tragende Lerngelegenheiten aus. Diese müssen textimmanent (!) und dem Anforderungsbereich II - III zuzuordnen sein. Ausgangspunkt Ihrer Überlegungen sollte also immer die Frage sein, inwiefern Ihre entdeckte lohnende Lerngelegenheit in eine Erarbeitungsphase eingekleidet werden kann und im Sinne einer Kompetenzerweiterung zu einem fachlichen Lernzuwachs führt.

Ein Beispiel:

Die SuS interpretieren mittels einer Figurenanalyse das Verhalten des Publikums, um dessen Naivität, Verführbarkeit und Oberflächlichkeit zu entlarven.

Ein weiterer wichtiger Hinweis: In dieser Aufgabe geht es nicht (!) um das Herstellen eines Lebensweltbezugs oder einer Zukunftsbedeutung, sondern um die Frage, was im Text selbst an lohnenden Lerngelegenheiten im Sinne des kompetenzorientierten Deutschunterrichts „drinsteckt".