Abschnittsübersicht

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    Selbstlernkurs "Literarisches Verstehen - Erzähltexte Oberstufe"

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    In diesem Selbstlernkurs lernen Sie zunächst, einen Erzähltext für die Oberstufe unter Einbindung der relevanten gattungsspezifischen Parameter umfassend textimmanent zu interpretieren. In einem finalen Schritt werden Sie dazu aufgefordert, auf der Basis Ihrer Ergebnisse lohnende textimmanente (!) Lerngelegenheiten für den Deutschunterricht in der Oberstufe zu entdecken.
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    Kursziele und Grundlagen

    Die Zielgruppe, Rahmenbedingungen und Lernziele des Kurses werden konkretisiert.

      • Zielgruppe und Rahmenbedingungen:
        • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst mit dem Fach Deutsch/Gym
      • Lernziele nach Ausbildungscurriculum:

        • Anwendung von Erzähltheorien und Interpretationsmethoden

      • Lernziele konkret:
        • Durchführen einer textimmanenten Interpretation eines Erzähltextes mit dem Ziel, lohnende Lerngelegenheiten entdecken zu können.
      • Geplante Gesamtdauer:
        • 130 min

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    Erste Textannäherung

    Nähern Sie sich der Parabel „Vorstellung" von Günter Kunert in bornierter Subjektivität (J. Kreft). Sie werden anhand der Aufgaben durch die einzelnen Schritte geführt. 

    Bearbeitungszeit: 20 Minuten


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    Analyse von Inhalt und Aufbau

    Sie führen eine Analyse von Inhalt und Aufbau mit daran anschließender Verwertung für eine mögliche Gesamtdeutung durch. Die unten aufgeführte Aufgabe führt Sie mithilfe des Merkblatts durch die einzelnen Schritte.

    Bearbeitungszeit: 20 Minuten


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    Figurenanalyse

    Sie führen eine Figurenanalyse mit daran anschließender Verwertung für eine mögliche Gesamtdeutung durch. Die unten aufgeführte Aufgabe führt Sie mithilfe des Merkblatts durch die einzelnen Schritte.

    Bearbeitungszeit: 20 min


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    Erzählanalyse

    Sie führen eine funktionale Erzählanalyse mit daran anschließender Verwertung für eine mögliche Gesamtdeutung durch. Die unten aufgeführte Aufgabe führt Sie mithilfe des Merkblatts zur Erzählanalyse durch die einzelnen Schritte.

    Bearbeitungszeit: 20 min


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    Analyse von Sprache und Stilistik

    Sie führen eine funktionale Analyse von Sprache und Stilistik mit daran anschließender Verwertung für eine mögliche Gesamtdeutung durch. Die unten aufgeführte Aufgabe führt Sie mithilfe des Merkblatts zu Sprache und Stilistik durch die einzelnen erforderlichen Schritte.

    Bearbeitungszeit: 20 min



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    Gesamtdeutung des Erzähltextes

    Sie formulieren nun abschließend eine Gesamtdeutung des Erzähltextes unter Berücksichtigung signifikanter Analyseergebnisse.

    Bearbeitungszeit: 10 min


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    Lohnende textimmanente Lerngelegenheiten

    Notieren Sie im Textfeld lohnende textimmanente (!) Lerngelegenheiten, die Sie in der Parabel von Günter Kunert auf Basis Ihrer Analysen finden können. 

    Bearbeitungszeit: 20 min


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    Feedback

    Nach Bearbeitung des Kurses soll eine Rückmeldung an die Kursersteller und -erstellerinnen gegeben werden.