Kurs: GYM-WPO-Achtsnichts

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Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 1
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 2
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 3
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 4
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 5
- PPP_A5 Datei
- Makromethoden Verzeichnis
- Mikromethoden Verzeichnis
- Vorlage Grafiz Datei
- Zierer "Visible Learning 2020" Datei
- Prüfliste 5-24 Datei
- Arbeitsergebnisse Grafiz Studierendenordner
  
  Hochladen ab: Mittwoch, 12. Februar 2025, 16:10
  
  Hochladen bis: Mittwoch, 19. Februar 2025, 16:10
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 6
- Fachanforderungen Wirtschaft/Politik Datei
- Leitfaden Wirtschaft/Politik Datei
- Bewertungskriterien 5-24 Datei
- SB 6: Anforderungen an Urteilsbildung Sek. I und Sek. II Datei
- Training II: Eine exemplarische Stunde planen Studierendenordner
  
  Hochladen ab: Mittwoch, 12. März 2025, 15:42
  
  Hochladen bis: Mittwoch, 9. April 2025, 07:59
- PPP_B1 Datei
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 7
- Nachbereitung letztes Modul:
  Sichten Sie Ihre exemplarischen Planungsüberlegungen aus dem B1-Modul (ausgelagerte Arbeitsphase zum Ende des letzten Moduls auf Moodle). Die Ergebnisse finden Sie hier:
  https://moodle.iqsh.de/mod/publication/view.php?id=134119
  Notieren Sie Elemente gelungener Planungsüberlegungen, die die Anforderungen der Einführungsphase sinnvoll berücksichtigen. Notieren Sie zudem Fragen, die sich aus der Sichtung der Planungsüberlegungen ergeben.
  Formulieren Sie mögliche Thesen, die sich aus der letzten Ausbildungsveranstaltung ergeben (Gegenstand: Planungsprozess unter Berücksichtigung des E.-Jahrgangs).
  Notieren Sie Begründungen, Chancen und Grenzen zu Ihren Thesen, die sich aus Ihrem Unterrichtsalltag der letzten Wochen ergeben.
- Aufgaben für den Vormittag (Zeitansatz 2 Stunden):
  Sammeln Sie Besonderheiten für den Planungsprozess von Unterricht im E-Jahrgang. Sichten Sie hierzu die Materialien aus dem B1-Modul sowie die Fachanforderungen und den Leitfaden. Notieren Sie passende Oberbegriffe in OP.SH.
  Sammeln Sie Planungsschritte im Planungsprozess von Unterrichtseinheiten für den E-Jahrgang. Lesen sie hierzu die Hintergrundlektüre von Kayser/Hagemann 2013 und Ammann (o. J.). Erarbeiten Sie passende Oberbegriffe und notieren Sie diese ebenfalls in OP.SH.
  Ergänzen Sie Ihre Erfahrungsberichte zum Planungsprozess von Unterrichtseinheiten. Notieren Sie ebenfalls passende Oberbegriffe in OP.SH.
  Erstellen Sie eine Sachstrukturanalyse zum Gegenstand "Soziale Marktwirtschaft", indem Sie übergeordnete Kontroversen, relevante Inhalte auf der Meta-Ebene sowie mögliche exemplarische Gegenstände für den WiPo-Unterricht im E-Jahrgang herausarbeiten. Optional können Sie das unten bereitgestellte Material zur Lektüre nutzen. Halten Sie Ihre Sachstrukturanalyse für die Arbeitsphasen im Modul bereit.
- OP-SH für die Aufgaben 1 bis 3 Link/URL
- Kayser/Hagemann 2013 Datei
- Ammann (o.J.) Datei
- PPP_B2_Ac Datei
- Training: Planung einer Unterrichtseinheit in E3 Studierendenordner
  
  Hochladen ab: Mittwoch, 9. April 2025, 09:00
  
  Hochladen bis: Mittwoch, 9. April 2025, 17:00
- Materialsammlung zum Themenbereich E3: Soziale Marktwirtschaft Verzeichnis
- Material von TeachEconomy zum Themenbereich E3: Soziale Marktwirtschaft Link/URL
Ihre Ausbildungsinhalte: Veranstaltung 8

Hervorgehoben
- Nachbereitung B2-Modul:
  Notieren Sie Fragen, die sich ggfs. aus der letzten Ausbildungsveranstaltung ergeben haben. Sichten Sie hierzu die Folien sowie das Material der letzten Ausbildungsveranstaltung.
  Formulieren Sie zwei Thesen, die sich aus der letzten Ausbildungsveranstaltung ergeben.
  Notieren Sie Chancen und Grenzen zu Ihren Thesen, die sich aus Ihrem Unterrichtsalltag ergeben.
- Vorbereitende Aufgaben für das B3-Modul:
  Analysieren Sie den Unterrichtsentwurf von Frau Dalinger mit Hilfe von Prüfliste 5-24 (siehe Moodle) und notieren sich Ihre Überlegungen in Stichworten.
  Lesen Sie folgende Beiträge und notieren Sie grundlegende Kriterien zur Leistungsmessung im WiPo-Unterricht sowie grundlegende (rechtliche) Anforderungen.
  Fachanforderungen Wirtschaft/Politik 2016, Seiten 44-48
  Hagemann 2013: Kompetenzorientierte Bewertung im Politikunterricht - Möglichkeiten der Erhebung und Beurteilung von Schülerleistungen
  Füchter 2011: Diagnose, Bewertung und Förderung des Erwerbs gesellschaftswissenschaftlicher Urteilsfähigkeit
- Prüfliste 5-24 Datei
- Fachanforderungen Wirtschaft/Politik Datei
- Hagemann 2013 Datei
- Füchter 2011 Datei
- Training - Bewertung der Unterrichtsbeiträge Verzeichnis
- Training - Konzeption von Klausuren Verzeichnis
- Training - Bewertung von Klausuren Verzeichnis
- PPP_B3 Datei
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