Vorbereitende Aufgabe
Abschlussbedingungen
1. Bringen Sie einen für den Einsatz in Ihrer Lerngruppe geeigneten Hörtext mit (digital).
2. Behrens, Ulrike und Krelle, Michael: Basisartikel Zuhören fördern. In: Praxis Deutsch, Heft 303/2024, S. 4-11.
Ø Erläutern Sie mit Hilfe der Informationen aus dem Basisartikel das didaktisch orientierte Modell der Zuhörkompetenz nach Gschwend.
Ø Gehen Sie auch auf folgende Aspekte ein:
• „Zuhörförderung ist mehr als Fit für Vera.“
• Bedeutsamkeit von Zuhörstrategien
• Zusammenhänge zwischen den einzelnen Ebenen
• Möglichkeiten der Förderung des Zuhörens im Unterricht