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GS-SU-Lorenzen
Natürliche Lebensräume sowie Tiere und Pflanzen
Weitere Literatur
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Abschlussbedingungen
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Aufgaben von Lehrern - Aufgaben für Schüler.pdf
Benkowitz_Pflanzen_im_Fokus.pdf
Druschky_Vögel.pdf
Duderstadt_Blätter.pdf
Giest_Wittkowske_Umgehen mit Natur und naturbezogenes Lernen im SU.pdf
Gläser_Beobachten im Sachunterricht.pdf
Gläser_Sammeln und ordnen im Sachunterricht.pdf
Hadwich_Liebig_Eine Wiese voller Leben.pdf
Hübner_Hecke_als_Lernort.pdf
Marquardt_Ideen_für_den_Anfang.pdf
Menger_Tiere und Pflanzen bestimmen.pdf
Schreier_Der genaue Blick als Fokus beim Sammeln und Ordnen.pdf
Ulrich Bosse Ulrike Quartier Naturerfahrungen in der Schule.pdf
Wissen und Vortsellungen von Kindern.pdf