2. Die PDF-Datei enthält die folgende Leseanleitung, die Ihnen bei der Interpretation der Ergebnisse hilft

Wenn Schüler:innen in einem Kompetenzbereich 7 oder 8 Punkte erreichen, werden die Ergebnisse grün markiert. Bei Ergebnissen zwischen 0 bis 2 Punkten, werden die Testergebnisse rot markiert. Dies zeigt, dass die Schüler:innen in diesem Kompetenzbereich Unterstützung benötigen.

 

Vorgehensweise bei der Auswahl von Lernaufgaben zur Förderung der motorischen Basiskompetenzen:

  1. Vergleichen Sie den Klassendurchschnitt der MOBAK-Kompetenzbereiche „Sich Bewegen“ und „Etwas Bewegen“ (Schnittstellen der Zeile und der Spalten grau hinterlegt: 0-8 Punkte). Wählen Sie zunächst den MOBAK-Kompetenzbereich mit dem niedrigeren Wert aus.
  2. Wählen Sie dort die MOBAK-Aufgabe/n aus, bei der Ihre Klasse die geringste Punktzahl erreicht hat (Graue Zeile: Klassendurchschnitt 1-2 Punkte).
  3. Beachten Sie auch die Verteilung der Leistungen in den MOBAK-Aufgaben innerhalb Ihrer Klasse (Bereich unterhalb der grauen Zeile: Prozentwerte 0-100%).
  4. Wählen Sie MOBAK-Lernaufgaben aus, die dieser MOBAK-Testaufgabe entsprechen.

Zusätzlich sollten die Lehrpersonen auch die MOBAK-Kompetenzbereiche und MOBAK-Aufgaben identifizieren, in denen die Kinder besondere Stärken zeigen, um diese weiter zu fördern. Indem wir die vorhandenen Kompetenzen der Kinder kennen und unterstützen, können wir ihr Selbstvertrauen und ihre Motivation für das Lernen stärken.