Prellen

1. Testaufbau

Mittels Kreppband wird ein Korridor (5.0 x 1.0 m Innenmaße) markiert.

Material

• Ein kleiner Basketball (Große 3; Durchmesser: 17 cm)
  
• Kreppband (ca. 30 mm breit)  

2. Testaufgabe

Das Kind prellt den Ball durch einen Korridor, ohne dabei den Ball zu verlieren (mindestens fünf Ballkontakte müssen bei jedem Versuch bestehen). Auf dem Video sind zwei Versuche aufgezeichnet, jeder wird einzeln bewertet.  

3. Informationen für Testleiter:innen

• Es darf mit einer Hand oder mit beiden Händen geprellt werden.
• Das Kind darf nicht länger als 1 Sekunde am Ort stehen bleiben.
• Wettbewerbe zwischen den Kindern, welche zu unsauberem Ausführen führen, sollten frühzeitig unterbrochen werden.

Häufige Fehler

• Ball wird festgehalten
• Talentierte Kinder überschätzen sich und sprinten durch den Korridor und
   - Ball wird dadurch außerhalb der Linie geprellt 
   - Ball geht verloren
   - Zu wenig Ballkontakte
  
• Prellen wird beherrscht, aber Ball wird zu oft außerhalb des Korridors geprellt

Erklärung und Demonstration

„Stellt euch mit dem Ball in der Hand vor die Startlinie. Prellt den Ball durch den Korridor bis hinter die Ziellinie. Bleibt dabei im Korridor. Ihr könnt den Ball mit der rechten oder linken Hand oder auch mit beiden Händen prellen, den Ball festhalten ist aber nicht erlaubt. Der Ball muss mindestens fünf Mal geprellt werden. Danach lauft ihr um das Hütchen und macht das Ganze nochmal in die andere Richtung. Es geht nicht um Geschwindigkeit, sondern darum, die Aufgabe flüssig und ohne Fehler auszuführen. Schaut her, ich mache es euch einmal vor.“

4. Kriterien

• Die Hüfte muss in Laufrichtung sein /es darf nicht seitwärts geprellt werden, keine Seitschritte).
• Das Kind muss flüssig und kontinuierlich vorwärtsgehen.
• Der Ball darf nicht gehalten werden.
• Der seitliche Korridor darf vom Kind und vom Ball nicht verlassen werden.
• Die Seitenlinien dürfen nicht berührt werden.
• Der Ball muss mindestens fünfmal geprellt werden.

Bewertung

Zwei Versuche, die Anzahl der bestandenen Versuche wird notiert.
Vorwärts- und Rückwärtsbalancieren wird bei jedem Versuch getrennt erfasst.

• 0 x bestanden = 0 Punkte
• 1 x bestanden = 1 Punkt
• 2 x bestanden = 2 Punkte

5. Tipps zur Selbstreflexion