GS-SUG-SLK Reflexion im Sachunterricht

Teil 1: Grundlagen der Reflexion im Sachunterricht

• Teil 1: Grundlagen der Reflexion im Sachunterricht

  Was ist Reflexion? Warum ist sie ein essenzielles Element lernwirksamen Sachunterrichts? Was kann reflektiert werden? An welcher Stelle ist die Reflexion im Verlauf einer Unterrichtsstunde sinnhaft? Hier erhalten Sie einen Überblick. - Bearbeitungszeit 20 min.

  • Aktivität Grundlagen: "Reflexion im Sachunterricht" auswählen

    

    Grundlagen: "Reflexion im Sachunterricht" Buch
  • Aktivität Fragen zum Nachdenken auswählen

    Machen Sie sich bitte zu folgenden Impulsen Notizen:

    • Welche Informationen haben mir in Bezug auf die Reflexion in meinem Sachunterricht geholfen? 
    • Was werde ich in den kommenden Sachunterrichtsstunden in meinen Reflexionsphasen verändern? 
    • Was ist offen geblieben? 
    • Was vertiefe ich?