Abschnittsübersicht

  • Curriculare Vorgaben

    • GeR/ CEFR und KMK BiStas inkl. Basiskompetenzen digitale Medien
    • Fachanforderungen Sek I/II inkl. Leitfaden Sek I
    • notwendige Festlegungen im SiFC

    Schwerpunkte

    • u.a. Demokratiebildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Lernen durch Engagement

    Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung

    • Kriterien für die Textauswahl für die schriftliche Sprachmittlung
    • zielgerichtete Schulung der mündlichen und schriftlichen Sprachmittlungskompetenz sowie der interkulturellen Kompetenz
    • Formulierung/ Nutzung funktionaler Aufgabenformate

    Valide Leistungsmessung und transparente Leistungsbewertung

    • Konzeption, Durchführung und Bewertung von Sprachmittlungsaufgaben
    • Umgang mit dem Bewertungsbogen „Sprachmittlung“